El objetivo fue evaluar la eficacia de una intervención educativa de fisioterapia en el hogar para la mejora física, la percepción del dolor, la calidad de vida y el comportamiento de la enfermedad en pacientes con artropatía hemofílica.
Ensayo controlado aleatorio simple ciego.
Los pacientes con hemofilia (N = 20) fueron asignados aleatoriamente a un grupo de intervención educativa o a un grupo de control.
La intervención educativa se realizó cada 2 semanas durante un período de 15 semanas, y los ejercicios en el hogar se realizaron una vez al día, 6 días a la semana, durante el mismo período.
El estado de la articulación se evaluó mediante la escala de Gilbert; el dolor se evaluó usando la escala analógica visual; el comportamiento de la enfermedad se evaluó mediante el Cuestionario de comportamiento de enfermedad; y la percepción de la calidad de vida se evaluó mediante el cuestionario A36 Hemophilia-QoL.
Observamos diferencias significativas en el grupo de intervención y el grupo de control tanto para la calidad de vida como para el comportamiento de la enfermedad. No hubo una mejora significativa en el estado de las articulaciones; Sin embargo, se observó una mejora en términos de percepción del dolor en el tobillo.
Un programa de fisioterapia basado en sesiones educativas y ejercicios en el hogar puede mejorar la percepción del dolor en pacientes con artropatía hemofílica del tobillo. Mejora algunas variables en la percepción de la calidad de vida y el comportamiento de la enfermedad.
